Структура психики и характер: психиатрия для психологов

Практикующие психологи регулярно сталкиваются с клиентами, чьи симптомы не укладываются в привычную невротическую логику: тревога не снимается техниками заземления, депрессия маскирует биполярное расстройство, а в контрпереносе возникают реакции, которые сложно связать с материалом клиента. В этих условиях стандартные протоколы перестают работать, а граница между психотерапией и психиатрией требует чёткого инструментария. Курс предлагает систему клинического мышления, основанную на модели уровней организации личности (невротический, пограничный, психотический) и характерологических типах, что позволяет видеть симптом в контексте всей психической структуры.
На первом модуле последовательно разбираются виды клинического интервью и их адаптация к собственному стилю, структурное интервью Кернберга и алгоритмы дифференциальной диагностики через контрперенос. Отдельные модули посвящены невротическим организациям (обсессивной, депрессивно-мазохистской, истерической), пограничному уровню с его расщеплением, суицидальным рискам и работе с нарциссической, антисоциальной и параноидной патологией, депрессии и аффективным расстройствам, а также психотическому уровню — шизофрении, бреду, галлюцинациям и тактике ведения клиентов психотического спектра. Каждый модуль включает не только теорию, но и разбор реальных кейсов из практики участников, что позволяет сразу применять полученные знания и выстраивать стратегию сотрудничества с психиатром.
Основываясь на опыте ведущего и коллег, мы создадим карту клинического мышления, научимся разговаривать на языке психики клиента, видеть, как симптом разворачивается в контексте жизни клиента и какие триггеры его запускают, как полагаться на собственную интуицию, при этом не проваливаясь в переносные реакции, и мыслить клинически.
Курс поможет:

• Обновить диагностический инструментарий и повысить компетенции в работе со сложными клиентами.
• Изучить виды клинических интервью, адаптировать их к собственному стилю и уверенно использовать в работе, что повысит качество и скорость работы специалиста.
• Разобраться в уровнях организации личности и говорить на языке психического аппарата клиента.
• Ориентироваться в контрпереносе: составить топографию эмоций и специфических реакций на клиента и не проваливаться в собственный материал.
• Создать карту для клинического мышления: от симптома к его истоку.
• Понять, где проходит граница условно здоровой психики и расстройства личности.
• Осознать границу между стилем присутствия и расстройством: когда психика адаптируется под травмирующие условия, а когда это становится невозможным избежать.
• Увидеть, как одни и те же симптомы и аффективные состояния проявляются в разных характерах и на различных уровнях организации личности.
• Формулировать диагностические гипотезы и видеть симптом в контексте жизни клиента.
• Закрыть вопрос с пограничной организацией личности: диагностика, дифдиагноз и особенности работы с использованием инструмента контрпереноса.
• Обозначить границы собственной компетенции: когда и как направлять к психиатру.
• Чётко формулировать случай для общения с психиатром.

По итогу курса специалист обретает навыки практического применения клинической диагностики, учится ориентироваться в динамике психики клиента, в ситуации смешения характерологических особенностей, а также получает навыки работы со сложными случаями и сопровождения клиентов с психиатрическими диагнозами, включая уверенное взаимодействие с психиатром.